OBJETIVOS
-Brindar al alumnado una técnica que le permita desarrollar su capacidad lúdica y de imaginación.
-Desarrollar la capacidad de improvisación, adaptación y recepción mediante el reencuentro con la ingenuidad y la fantasía.
-Permitir abrir su espacio personal y escénico descubriendo infinitas posibilidades expresivas. Que la persona encuentra su “propio” clown.
-Que el alumno descubra en función de su clown sus partes ridículas, verdaderas, irracionales, tiernas... jugando, buscando complicidad y mirando a los ojos del público.
CONTENIDOS
-Desinhibición
-Impulso y energía
-Relación clown-público
-Rutinas creadas por alumnos
-Ejercicios de desinhibición para que el alumnado pierda el temor al ridículo, despojado de elementos concretos.
-Desarrollo de la energía expresiva, fundamental para un trabajo de ida y vuelta con el público
-Creación y muestra “al público” de números individuales y/o grupales de autoría propia y psoterior evaluación del trabajo realizado